Познавательное занятие по ознакомлению с народным декоративно-прикладным искусством для детей младшего дошкольного возраста "Угощение для народных игрушек"


Цель: познакомить детей с народными игрушками (матрёшками, дымковской игрушкой-индюком, тряпичными куколками)

Задачи:

Материал: самодельные народные куклы (из ткани, ниток, соломы), матрешки, дымковская игрушка-индюк, поднос для рисования, манка, угощение, атрибуты народной избы.

Ход занятия

(звучит русская народная музыка, в группе оформление русской горницы, воспитатель в народном костюме)

– Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!

Вы похлопайте в ладошки,
В гости к нам пришла Матрешка.
Посмотрите-ка какая,
Это кукла расписная.
В сарафане и платочке,
Радом с нейматрешки-дочки.
Это самая большая, рядомсредняя другая,
А вот здесь в платочке аленьком – самая маленькая.
Рано утром по порядку,
Матрешки делают зарядку,
В стороны наклоняются, как березки качаются,
Руки в стороны разводят
Хороводы вместе водят.

(дети выполняют вместе с воспитателем движения в соответствии с текстом)

Вот какие у нас веселые матрешки!

– Скажите, ребятки, из чего же делаются матрешки? (из дерева)

Правильно, а художники расписывают их вручную. Как они одеты? (сарафан, платок, украшения)

Матрешка к нам пришла не одна, а со своими подружками.

Та-ра-рушки, та-ра-рушки,
Это русские игрушки.
Очень славные, да забавные,
Да нарядные,
Не-на-глядные…

(потешку проговаривают хором все вместе)

Ребята, как вы думаете, как зовут этих кукол? (дети придумывают имена куклам)

– Молодцы, какие красивые русские имена у этих игрушек.

(стих про куклы)

Куклы разные бывают
С ними дети все играют
И из ниток, и из ткани,
А вот эта из чего?
Догадайтесь сами (из соломы)

– Ребята, а вот это кукла – погремушка. Ее подвешивали на веревочку или клали в колыбельку. Чтобы маленькие дети не плакали, быстро успокаивались и засыпали.

– Таких кукол делали в давние времена, когда еще не было магазинов игрушек, своими руками. (Приложение 1)

– Молодцы! Все знаете! Надо бы угостить кукол. А чем угостить?

Пальчиковая гимнастика «Мы варили суп»

Мы варили суп, суп
Из перловых круп, круп,
Получилась каша –
То-то горе наше.
Замесили тесто,
А оно, не с места,
Замесили на дрожжах,
Не удержишь на вожжах.

(имитируют при помощи пальцев приготовление каши, теста)

А, давайте испечем бараночки. Пусть куколки посмотрят, какие мы с вами умелые, какие пальчики у нас ловкие.

(на манной крупе указательным пальцем рисуют круги-бараночки. Вместе с воспитателем читают потешку)

Ах, качи, качи, качи
Все баранки-калачи,
Все баранки-калачи
С пылу, с жару, из печи!

Вот какие бараночки красивые получились! Круглые, большие и маленькие. Поставим их в печку.

Стук в дверь.

– Ой, ребята. К нам кто-то пришел.

– Кто это? (индюк)

– Правильно, это народная игрушка. А из чего её делают? (из глины)

Вот индюк нарядный,
Весь такой он ладный,
У большого индюка
Все расписаны бока.
Всех нарядом удивил,
Крылья важно распустил.
Посмотрите, пышный хвост
У него совсем не прост,
Точно солнечный цветок.
А высокий гребешок,
Красный, высоко горя,
Как корона у царя.

(дети выполняют вместе с воспитателем движения в соответствии с текстом)

– Молодцы! А чем же так вкусно пахнет?

(дети выполняют дыхательную гимнастику: вдох носом, выдох через рот)

– Это наши бараночки испеклись! Угощайтесь, ребятишки сами, да про наших гостей не забудьте. (Приложение 2)