Обучение детей двух лет ПДД. Занятие-игра: "Сравнение предметов", "Знакомство с грузовой машинкой"


Презентации к уроку

Загрузить презентацию (453,5 КБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.


Занятие-игра: «СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ» (первая младшая группа)

Программное содержание:

Словарная работа: активизировать в речи детей слова: большоймаленький; один – много.

Методические приемы: сюрпризный момент, игровой прием, вопросы, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы, дидактические игры.

Материалы к занятию:

  • Демонстрационныймодели машинок, орешки разного размера (фундук и грецкий орех); для физминутки: большой круг, маленький круг.
  • Раздаточный – орешки, разного размера для сортировки.

Игровая мотивация – ход занятия:

Показ занятия на мультимедийной установке.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, к нам в гости пришла белочка, но она какая – то грустная, вы не знаете почему? (слайд 1)

Ответы детей…

Воспитатель: Она собрала в лесу орешки – вот такие, большие и маленькие, вот как их много! (слайд 2)

Воспитатель: За орешками приехали машины: одна большая, а другая маленькая (слайд 3)

Как вы думаете, Какая из них большая машина, а Какая маленькая?

Ответы детей…, показ правильных ответов (слайд 3)

Воспитатель: Машины должны отвезти орешки на фабрику, где делают конфетки и шоколадки.

Ребятки, надо помочь белочке сложить маленькие орешки в маленькую машину.

Поможем белочке?

Наглядная демонстрация правильной сортировки орешков в маленькую машинку.

(слайд 5)

А теперь сложим большие орешки в большую машину.

Наглядная демонстрация правильной сортировки орешков в большую машинку.

(слайд 6)

Физкультминутка:

Воспитатель: А теперь давайте встанем и поиграем:

я вам буду показывать большой кружочек – а вы мне будете показывать, какие вы выросли большие.

Я когда я вам покажу маленький кружочек – вы мне покажете, какие вы были маленькие.

Поиграем? (проводится игра с детьми 2-3 раза)

Продолжение показа занятия на мультимедийной установке.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, белочка держит один орешек, а в машине лежит много орешков.

Наглядная демонстрация. (слайд 7)

(дети берут в руку один орешек, а в машинках их остается много, можно также для закрепления материала спросить какой орешек взял каждый из детей: большой или маленький).

Воспитатель: Вот мы посмотрели как правильно разложить орешки по машинам, а теперь сами разложим наши орешки в машинки, которые приехали к нам (дети самостоятельно раскладывают фундук и грецкий орех по машинам, которые стоят у них на рабочем месте).

Воспитатель: Вот какие мы с вами молодцы собрали все орешки и разложили их по размеру: большие орехи в большую машину, а маленькие орешки в маленькую машину Проверяем, правильно ли мы разложили орешки – наглядная демонстрация (слайд 7)

Вот и у белочки поднялось настроение, она осталась довольна вашей помощью

(слайд 8)

Занятие-игра: «ЗНАКОМСТВО С ГРУЗОВОЙ МАШИНОЙ» (первая младшая группа) – Приложение.